(Pré)... ciosidades

E já agora... alguém sabe como se faz um cesto?

2012-02-28T20:04:00.002Z

Pois é... nós aprendemos!
Tivemos tanta sorte que duas amigas vieram ao nosso jardim mostrar-nos como se faz um cesto e nós queremos partilhar convosco.
Ora vejam lá então como é:

Como se faz uma rodilha?

2012-02-27T20:35:00.000Z

Dando cumprimento ao projeto "Vagos com História", aqui estamos nós a partilhar mais uma experiência que envolveu e entusiasmou as crianças, as famílias e a comunidade dos Jardins de Infância de Cabecinhas e Calvão (sala 2).

Desta vez tivemos uma avó que veio ensinar-nos

..............................................como se faz uma rodilha

Imaginam como foi divertido???

Carnaval no JI da Vagueira

2012-02-25T22:51:00.001Z

O Carnaval chegou ao fim!

Vivemos duas semanas intensas em que aprendemos enos divertimos muito.

Realizámos trabalhos de expressão plástica (pintura dedesenhos sobre o Carnaval, construção de máscaras, de barcos e depeixes), aprendemos canções, fomos à escola ouvir o avô de um meninofalar sobre a Arte-Xávega, aprendemos a marcha da Boa Hora com a D.Albertina e com a avó do Gil e, finalmente, fizemos o desfile em conjuntocom os nossos colegas das escolas e jardins de infância da freguesia da Gafanha da Boa-Hora.

Vamos clicar em cima das fotos para as vermos melhor?

Pão quentinho no Jardim de Infância de Ouca

2012-02-21T16:10:00.001Z

Os meninos ealgumas mães do Jardim de Infância de Ouca aprenderam a fazer pão. A mãe doElói ensinou-nos e ensinou outras mães.

Foi preciso:

1 kg defarinha
6 dl de água
fermento
2 colheres desopa de azeite
sal

........................................................................e muitocarinho

Esperámos quelevedasse e fizemos pães pequenos que foram ao forno.

Cheirava muito bem e soubeainda melhor quentinho com manteiga.

Another slideshow design by Smilebox

Em Ouca, à terça-feira é... DIA DE GINÁSTICA

2012-02-10T19:55:00.000Z

À terça-feira é o nosso dia de ginástica

Algumasvezes temos surpresas e um elemento da comunidade vem fazer exercício connosco.

O arco-íris ..... e a história do Elmer no JI da Vagueira!

2012-02-01T21:30:00.003Z

Olá:

Cá estamos nós novamente a dar notícias do nosso jardim-de-infância. Assim, durante este mês realizamos diversas atividades relacionadas com o inverno: explorámos histórias, poesias, canções e fizemos trabalhos de expressão plástica.

Foi através da exploração de uma história "Elmer e o arco-íris” que surgiu a necessidade de realizar a experiência do arco-íris. Quisemos saber como apareciam os arco-íris, por que têm tantas cores, donde vêm essas cores. Assim, na nossa tarde dedicada às experiências fomos descobrir este mistério. Apenas, com uma bacia com água e um pequeno espelho, o teto e as paredes nossa sala transformaram-se em arco-íris. Ficámos muito surpreendidos! Como era possível?!
A Anabela colocou-se à frente do sol e os arco-íris desapareceram e quando mergulhámos o espelho todo dentro de água, ou o retirámos da água acontecia o mesmo. Todos experimentámos e ficámos maravilhados com o que estava a acontecer. Descobrimos, então que para aparecer um arco-íris é necessário haver água e sol. Por isso, os arco-íris aparecem no céu quando chove e ao mesmo tempo está sol. A luz do sol atravessa a água, é refletida no espelho a sai da água separada num conjunto de sete cores.

Na verdade, a luz do sol é uma mistura de todas essas cores!

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Dia de Reis

2012-01-30T23:04:00.000Z

No dia 6 de Janeiro de 2012 o Jardim de Infância e a EB 1 de Ponte de Vagos saíram à rua para cantar os reis. Esta atividade permitiu reviver tradições junto da comunidade local, tendo esta reagido com muito agrado e aderido de forma calorosa junto das crianças, professores e assistentes operacionais.

Um bem haja a todos.

Visita Pastoral ao JI e EB1 da Vagueira

2012-01-29T20:44:00.001Z

Natal - época de Magia… Festa de Natal a duplicar… Janeiras... Visita Pastoral

2012-01-28T19:35:00.000Z

Festa de Natal do Concelho de Núcleo realizada na Casa do Povo: realizada em parceria com todas as salas da EB e jardins de Infância da Freguesia

Festa de Natal no Jardim-de-infância do Areão (20 Dezembro):

1ª Parte: Espetáculo para os pais (Presépio ao vivo; A visita do Pai Natal com os presentes; Canções mimadas pelas crianças do Jardim de infância: Pinheirinho; brilha, brilha…; Vão os 3 Reis Magos; O carneiro do presépio; Parabéns a Jesus.

2ª Parte: Almoço convívio para as crianças, pessoal docente e não docente, convidados e pais e/ou encarregados de educação;

É de realçar o excecional empenho dos pais e da comunidade educativa e o ambiente de alegria e camaradagem que se vivenciou!

Janeiras: Como diz a canção, fomos cantar as janeiras como é de tradição… no dia 5 pelas ruas do Areão… no dia 6 na Vagueira. Todos foram muito generosos connosco, recebemos moedas e muitos rebuçados.

Visita Pastoral: No dia 13 de Janeiro, o Bispo de Aveiro, D. António Francisco dos Santos, e a irmã da Maria da Luz da Congregação de S. José de Cluny a residir na comunidade da Gafanha da Boa-Hora vieram visitar o Jardim-de-infância do Areão, no âmbito da Visita Pastoral às onze freguesias do concelho de Vagos.

Foi uma conversa agradável, na qual houve um diálogo entre o Sr. Bispo e as crianças deste estabelecimento.

Fomos presenteados, por D. António, com um poema de Fernando Pessoa.

Para agradecer este gesto, as crianças declamaram uma poesia e cantaram uma canção.

Agora espreitem as fotos para ver como este tempo natalício foi tão diversificado e tão rico no nosso Jardim de Infância.

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O Inverno no JI da Boa-Hora

2012-01-22T00:55:00.001Z

Temos trabalhado o tema do Inverno na nossa sala. O que é? O que acontece à natureza? Porque temos de mudar o tipo de roupa que usamos? … Muitas questões se colocam e temos procurado respostas para elas.

Para alegrar o nosso Inverno lá fora e para ao chegarmos de manhã, termos vontade de sorrir, fizemos um painel sobre este tema para pôr no nosso placard do exterior!

Visita da Equipa de Saúde Escolar no JI do Areão

2012-01-15T19:52:00.002Z

Natal no JI da Vagueira

2012-01-13T23:22:00.003Z

O Natal chegou e, com ele, trouxe muitos momentos de alegria.
Decorámos a nossa sala, fizemos o Presépio, a Árvore de Natal, aprendemos canções, histórias, poesias...
Aqui vão algumas fotografias de uma poesia de Natal que partilhámos com os colegas do ano anterior. Escrevemos as palavras no computador, cortámos, colámos, ilustrámo-la e dramatizámo-la.
Os nossos colegas da escola estiveram na nossa sala para ler um texto sobre o Natal. E, não é que já sabem ler!? Parabéns a todos!

Semana da Alimentação no Jardim de Infância do Areão

2012-01-12T16:37:00.019Z

Atividades desenvolvidas na semana dedicada à alimentação, de dezassete a vinte e dois de Outubro, subordinada ao tema «Os Vegetais e legumes».

Confeção de sandes vegetarianas

A Marta é alérgica ao glúten por isso não pode comer alguns alimentos. A mãe trás um tipo de pão e queijo diferente)

Sopa de legumes

Confeção de marmelada e geleia

Registo de avaliação realizado pelas crianças

O outono no Jardim de Infância de Santo André

2012-01-02T23:18:00.000Z

Vamos construir um brinquedo

2011-12-11T16:29:00.000Z

No âmbito do Projeto “ Vagos com história”, e no que diz respeito aos brinquedos artesanais e de outros tempos, em articulação com as famílias para a elaboração de brinquedos artesanais, uma mãe veio ao jardim de infância e mostrou aos meninos e meninas como é fácil e se pode construir brinquedos aproveitando materiais do dia a dia.

Aqui fica o registo desses momentos de partilha entre todos.

Encontros de Leitura no JI do Areão

2011-12-07T23:29:00.000Z

Integrado na actividade “Encontros de Leitura”, a Professora Maria Manuel veio contar-nos a História: «A zebra Camila»

Caça ao tesouro

2011-12-04T21:53:00.000Z

De 24 de Outubro a 4 de Novembro alguns dos grupos que frequentam a educação pré-escolar no Agrupamento, participaram na atividade "Caça ao tesouro".

Esta atividade, que foi organizada em parceria com a Câmara Municipal e que contou, também, com a excelente colaboração da Universidade Sénior, teve, como objetivo principal, a promoção da leitura.

Desta forma, as crianças participaram no jogo da caça ao tesouro e depois de seguirem as diferentes pistas e indicações, encontraram um, ou melhor, dois tesouros: um ( ou mais) contador(es) de histórias que animaram um conto e o "Baú" que levaram para a sua sala cheio de livros que vão poder levar para casa e partilhar com as famílias.

Ficam algumas imagens

Fica, também, a indicação que poderão ter acesso a mais informação no Portal da Rede de Bibliotecas de Vagos seguindo o link:

http://rbv.cm-vagos.pt/index.php/noticias/10-caca-ao-tesouro-na-biblioteca-municipal

Quanto pesamos? Vamos descobrir?

2011-11-27T22:52:00.002Z

Já há algum tempo a senhora enfermeira esteve no nosso jardim de infância a pesar os nossos colegas mais velhos. Ficámos curiosos e também quisemos saber quanto pesávamos.

Assim, trouxemos uma balança e passámos à descoberta . Para não nos esquecermos foi importante registar o peso de todos.

Assim, descobrimos quem era o mais pesado, quem era o menos, quem tinha o mesmo peso do que... Foi divertido e aprendemos a explorar tabelas. De uma forma divertido estivemos a aprender matemática! Agora, gostamos de ir comparar os nossos pesos e qualquer dia voltamo-nos a pesar para ver quem aumentou mais, quem aumentou menos, ou se aumentou ou diminuiu de peso. Será que o mais pesado, ou o mais leve continuarão a ser os mesmos?

Vamos aguardar

O Outono chegou ao Jardim de Infância da Boa-Hora

2011-11-14T11:51:00.001Z

Recolhemos folhas…

Decorámos uma árvore…

As mães trouxeram frutos desta estação…

Contámos todos os frutos e fizemos um cartaz…

A matemática e o Outono de mãos dadas…

Os pais pesquisaram poemas e canções do Outono…

A franja toalha da mesinha foi feita pelos meninos…

E agora?

O cantinho do Outono sorri-nos todos os dias…

Semana da Alimentação em Ponte de Vagos

2011-11-09T23:49:00.000Z

Atividade realizada em articulação entre o Jardim de Infância de Ponte de Vagos e a EB1 de Ponte de Vagos .

Confeção de tartes saudáveis com a colaboração de uma mãe do Jardim de Infância .

Lanche convívio entre todas as crianças ,docentes e assistentes operacionais.

Esta atividade decorreu no âmbito da Semana da Alimentação e da sensiblização realizada junto dos alunos para a importância de uma alimentação saudável.

Bom Apetite.

II Conferência Nacional de Educação de Infância

2011-11-07T09:58:00.000Z

O nosso Agrupamento esteve representado nesta conferência que decorreu em Junho com oradores de excelente qualidade.
Aqui fica um pequeno vídeo dos trabalhos:

Semana da Alimentação em Cabecinhas e Calvão

2011-11-07T00:43:00.000Z

Começamos por preparar o cenário para a dramatização da história “Zacarias e a couve Januária”. Em simultâneo fomos abordando a temática dos alimentos com trabalhos de exploração dos mesmos e a “Roda dos Alimentos”.

Também ensaiámos as canções para o “Dia da Alimentação”: exploramos poesias. Finalmente o dia chegou e com ele vieram as mães ajudar a preparar a sopa de legumes. Com a colaboração de todos fizemos as sopas e os Pais trouxeram as saladas, no fim partilhamos os alimentos confeccionados com todos os meninos da EB1 de Cabecinhas, os Jardins de Infância de Cabecinhas e Calvão 2, o Centro Social Paroquial de Calvão e as famílias. Encerramos este convívio com a actuação dos meninos das Prés e da EB1 apresentando canções, poesias e a dramatização da história “Zacarias e a couve Januária. Por fim, todos cantamos em conjunto canções populares.

Ainda a semana da alimentação no Jardim de Infância da Boa-Hora...

2011-11-01T20:36:00.000Z

Integrada na semana da alimentação, decidimos fazer marmelada. Marmelos, açúcar, limão e pau de canela, foram os ingredientes necessários para fazer uma deliciosa marmelada.

Esta atividade deu o mote para uma tarefa proposta pelo educador, cujo objetivo era trabalhar a consciência fonológica. As palavras utilizadas foram: marmelada/marmelo/açúcar/ canela.

Primeiro escreveram-se as palavras no computador, depois palavra a palavra foram dividindo silabicamente ao ritmo de palmas, cortando cada sílaba e voltando a colar até formar de novo a palavra. De seguida escreveu-se o número de partes em que se dividiu cada palavra.

Esculturas com lápis de cor pequeninos

2011-10-30T22:48:00.000Z

Um trabalho espetacular feito com lápis de cor por uma artista inglesa - Jennifer Maestre- que vale a pena partilhar

Semana da Alimentação no Jardim de Infância e EB1 da Vagueira

2011-10-25T01:45:00.000+01:00

Como é habitual existem datas que festejamos de modo especial: foi o caso da semana da alimentação!

Foi uma época de muito trabalho, de muitas aprendizagens e de MUITA DIVERSÃO!

Explorámos histórias, canções, adivinhas e poesias.

Conversámos sobre a Roda dos Alimentos e descobrimos quais os alimentos que devemos comer em maior e menor quantidade.

Conversámos sobre os nossos lanches e fizemos uma listagem de lanches saudáveis.

Decidimos fazer, também, um livro com receitas de sopas.

Os pais colaboraram e deram-nos várias receitas.

Durante esta semana tratámos, ainda, da horta. Apanharam-se as couves e semeámos: nabo, ervilha e favas. Todos ajudaram!

Na sexta-feira fizemos caldo verde: os pais trouxeram couves, batatas, cebolas, chouriço, azeite, sal e alguns vieram-nos ajudar. À tarde, juntámo-mos todos e comemos o caldo verde. A panela era muito grande, mas estava tão bom, que repetimos várias vezes!

Semana da Alimentação no Jardim de Infância da Boa-Hora

2011-10-23T16:50:00.000+01:00

Como estamos na Semana da Alimentação, hoje fizemos manteiga no nosso Jardim de Infância.

Aproveitámos a ocasião para perceber o que acontece às natas depois de batidas, no que se transformam e porquê!

Em frasquinhos juntámos as natas frescas, e dois seixos da praia. De seguida agitámos durante algum tempo e fomos observando as alterações.

Após a experiência científica, e o respetivo registo gráfico do que observámos, chegou a hora de nos deliciarmos com a nossa manteiga, que barrámos em tostas, montanhas de tostas…

No final ainda sobrou para as mamãs e os vovôs provarem um pouco da nossa manteiguinha e também adoraram.

Aprendemos que as “bolinhas de gordura” ao sofrerem fricção se juntam umas com as outras formando uma massa compacta, à qual, com uma pitada de sal, chamamos “MANTEIGA”.

4 de Outubro - Dia do Animal

2011-10-15T00:50:00.008+01:00

"Enquanto o homem continuar a ser destruidor impiedoso dos seres animados dos planos inferiores, não conhecerá a saúde nem a paz. Enquanto os homens massacrarem os animais, eles se matarão uns aos outros. Aquele que semeia a morte e o sofrimento não pode colher a alegria e o amor." (Pitágoras)

"A compaixão para com os animais é das mais nobres virtudes da natureza humana." (Charles Darwin)

Dia 4 de Outubro assinalou-se o Dia Mundial do Animal. Na nossa escola ( o jardim de Infância da Vagueira) conversámos sobre os animais que temos nas nossas casas: o que eles gostam e não gostam de fazer, como sabemos se estão contentes ou tristes...

Depois, desta conversa estivemos a ver imagens na Internet. Descobrimos muitas coisas e algumas deixaram-nos muito tristes. Existem animais maltratados e que sofrem muito. O seu olhar é muito triste e muitos acabam por morrer com muito sofrimento e sozinhos, sem comer, sem água e com muito medo. Outros, vivem amarrados e não podem correr, nem brincar como concerteza gostariam. Nós, não gostariamos que nos fizessem viver da mesma forma! Descobrimos muitas outras coisas más que acontecem aos animais.
Assim, resolvemos fazer um livro sobre os Direitos dos Animais para colocar na nossa biblioteca e para podermos, também levar para casa para os nossos pais lerem.

QUEM CRESCE NA HORTA?

2011-10-06T23:38:00.000+01:00

Quem cresce na horta, o que há dentro dela? (bis)

Tomate, pepino e também beringela (bis)

Quem são os mais verdes, quem é que eles são? (bis)

A salsa, a couve, a alface e o agrião. (bis)

Quem são os mais gordos, no chão enterrados? (bis)

Batatas, cebolas, cenouras e nabos. (bis)

Quem é pequenino que cabe na mão? (bis)

É o grão de bico, a ervilha e o feijão. (bis)

Quem é a maior, vá diz lá qual é ela? (bis)

Já sei, é a abóbora maior que a panela.

O Outono chegou ao Jardim de Infância de Ouca.

2011-10-05T23:22:00.000+01:00

Apanhámos os frutos da nossa horta e decidimos construir um espaço para festejar a chegada desta estação do ano.

É o nosso cantinho do outono que todos os dias vai crescendo um pouco.

Observamos as transformações, apanhamos uma folha... trazemos alguns frutos de casa..

...e vamos aprendendo porque existem as estações do ano.

No Jardim de Infância de Ouca quisemos descobrir "Porque há estações do ano??"

2011-10-04T19:57:00.001+01:00

Porque há estações do ano?

Fizemos pesquisas e descobrimos um livro que explica porque existem as estações do ano. Descobrimos que é o movimento de traslação, o movimento da Terra em redor do Sol, que faz mudar as estações do ano.

Também descobrimos que a Terra gira em volta de si própria e que esse movimento se chama de rotação.

É assim que acontecem os dias e as noites.

...onde os sentimentos não precisam de motivos nem os desejos de razão

2011-10-04T00:55:00.000+01:00

Gabriel Garcia Marquez

Em Santo André a Festa de Final de Ano foi...

2011-09-28T01:24:00.000+01:00

E a festa, que juntou tantos amigos, foi

ESPETACULAR!

Um raciocínio combinatório com um "saber" muito especial

2011-09-22T21:13:00.000+01:00

E não é que a Matemática até pode ser saborosa e

divertida?????

Era uma vez... com a avó Bete

2011-09-19T20:18:00.001+01:00

Era uma vez, no jardim de infância de Santo André, uma avó...

Obrigada Avó Bete!

PINTURA MURAL NO J.I. S. ANDRÉ

2011-09-12T20:03:00.000+01:00

O nosso amigo Fernando, esteve connosco para nos contar sobre a sua experiência como cenógrafo da TV Globo (RJ) durante muitos anos, dos 30 que esteve no Brasil. Nessa altura conversou com o grupo de crianças e combinou com eles sobre o que queriam pintar na parede de exterior.

E lá apareceu ele, de véspera, para preparar a parede com o projecto que pensou para a pintura mural.

No outro dia de manhã só algumas crianças se aperceberam dos desenhos na parede, chamando a atenção dos outros. Quando o Fernando chegou foi uma alegria.

Esta alegria durou toda a manhã e tarde, enquanto iam esperando pela sua vez, para pintar.

Tivemos ajuda do avô Mário que apareceu para estar com as netas e acabou por dar uma ajuda. A mãe do Pedro, a Ana Paula, que tem muito jeito para pintar também nos deu uma ajuda preciosa e, claro, a Andreína, funcionária da Associação de S. André, não resistiu e também participou.

OBRIGADO FERNANDO

Mãe e Encarregada de Educação pela primeira vez…

2011-07-21T23:20:00.000+01:00

Durante as férias que anteciparam a entrada do Tomás para o pré-escolar passei algum tempo disponível a imaginar como seria o seu primeiro dia de escola… no meu coração sentia um aperto… pois o Tomás tinha estado os seus primeiros três aninhos de vida com os seus avós e como é o meu primeiro filho não tinha irmãos para brincar… Como seria a sua integração com crianças? A sua vida até então tinha sido maioritariamente rodeada de adultos.

Devem imaginar como me estava a sentir, então eu e o pai resolvemos durante esse Verão passar sempre que possível ao lado da sua futura escolinha e dizer-lhe que aquela iria ser a sua escolinha onde iria ter muitos meninos para brincar e que naquela escolinha existiam brinquedos diferentes dos dele.

À medida que o primeiro dia se aproximava o tema de conversa insistia sobre o seu primeiro dia… “- Tomás a mãe vai lá levar-te e ficas lá a brincar um pouco com os teus amiguinhos e depois a mãe vai buscar-te.”

Chegou o dia D – O primeiro dia de escolinha do meu filho… Chegámos à escola, entrámos, havia mães a deixar os seus filhos e entrei com ele, onde a Educadora nos conduziu até à salinha onde estão os jogos. Colocámo-lo a brincar numa mantinha, com outro menino mais velho, e eu disse: “ Tomás, ficas a brincar um pouco com estes meninos que a mãe já vem buscar-te.” E ele respondeu: “Está bem mãe, até logo.”

Saí e disse à Educadora que se por acaso ele chorasse, por favor me ligasse que eu iria lá. Passei toda a manhã a olhar para o telemóvel à espera que o meu filho chorasse pela minha falta… mas o Tomás até hoje não sente falta da mãe na sua escolinha!

Os receios que me amedrontavam, do meu filho ficar a chorar nos braços da Educadora, desapareceram. Os choros que eu ouvia no meu pensamento, a ideia de alguns infantários que eu visitei em que sempre que se entrava estava alguém a chorar, choros sem fim, desapareceram também, pois quer ele, quer os seus amiguinhos não choravam… Sou pois uma mãe feliz, com um filho que é muito feliz na sua escolinha, onde se evidenciaram enormes conquistas ao nível pessoal, social, afectivo… Não esquecerei nunca a sua cara de felicidade quando chegou a casa a dizer que já conseguia descer o escorrega sozinho, que já sabia escrever o seu nome, a canção que tanto gosta do “Bom Dia”, as prendinhas do dia do pai e do dia da mãe, o desfile de carnaval, a sua primeira viagem de autocarro,… e garanto-vos que continuaria sem fim a enumerar-vos as alegrias vividas pelo meu filho com 3 aninhos na sua escolinha.

Sou uma mãe que vive muito da sua vida diária apenas com o coração e o meu coração está tranquilo e feliz quando o Tomás está na sua escolinha.

É caso para dizer que “um ano depois”, ou seja no final deste ano lectivo alegro-me em escrever Parabéns à Educadora, à Assistente Operacional e a todos os que partilharam experiências e que as proporcionaram … Sinto “orgulho” quando me perguntam em que escola está o meu filho e eu respondo – No Agrupamento de Escolas de Vagos, Jardim de Infância de .........!

Desculpem a insistência, mas não seria uma mãe grata se aqui não escrevesse um Obrigada especial à Educadora e à Assistente Operacional.

Assinado: uma Mãe!

Raciocínio combinatório - o "Ano Zero" no J. Infª. de Santo André e da EB1 da Vigia

2011-07-09T14:39:00.000+01:00

O Conselho de Núcleo nº 4 produziu "A galinha que queria voar" - uma história com muitos autores

2011-07-08T21:01:00.001+01:00

“A galinha que queria voar" é o resultado do trabalho colaborativo desenvolvido, ao longo deste ano lectivo, por todos os alunos dos estabelecimentos que compõem o conselho de núcleo nº4.

Pretendíamos desenvolver competências nos nossos alunos de uma forma intencional mas, simultaneamente, divertida.

O grupo do Jardim de Infância de Ouca deu o seu contributo para o início das aventuras da heroína da história que, logo de seguida, passou para as duas turmas da EB1 de Ouca que, com entusiasmo, lhe deu continuidade.

A viagem seguinte foi um pouco mais longa e o conto passou para a EB1 da Vigia onde, consecutivamente, cada uma das quatro turmas acrescentou e enriqueceu a narrativa.

E a viagem continuou rumo ao seu fim.
Coube às duas turmas do Jardim de Infância de Santo André dar um final às divertidas aventuras da Galinha.

O resultado foi uma história criativa, cheia de imaginação e alegria, que deu imenso prazer aos seus autores e que aqui partilhamos para que todos possam desfrutar deste trabalho.

Clica no título da história e acompanha-nos nesta viagem...

"A Galinha que queria voar"

JI Santo André - AQUI HÁ MÚSICA!

2011-07-05T22:36:00.000+01:00

NO JARDIM DE INFÂNCIA DE SANTO ANDRÉ, SALAS 1 e 2, O SAMUEL PREPARA PARA TODOS UMA ACTUAÇÃO AO PIANO COM A AJUDA DO PAI, MAESTRO DO CORO DE SANTO ANDRÉ DE VAGOS.

TODAS AS CRIANÇAS E ADULTOS PARTICIPARAM COM GRANDE ENTUSIASMO E EMOÇÃO.

CONTÁMOS COM A PRESENÇA DE ALGUMAS MÃES.

É TÃO BOM SENTIR A MÚSICA AQUI TÃO PERTO...

OBRIGADA AOS DOIS.

Actividades na praia

2011-07-02T01:11:00.002+01:00

Nos dias 27, 28, 29 e 30 as crianças dos jardins de infância do nosso Agrupamento desenvolveram algumas actividades na praia da Vagueira.

Participaram em jogos dinamizados pelas técnicas da Câmara Municipal de Vagos:

Assistiram à dinamização do conto "Onda", pela profª. Maria Manuel, que entregou a cada grupo uma oferta da Câmara Municipal: um exemplar da história trabalhada.

Colaram conchas, areia, búzios nos peixes que tinham pintado nas salas e que vão ser expostos na praia durante a época balnear.

Comeram gelados

Brincaram no parque

E, no último dia, ainda participaram na cerimónia do hastear da Bandeira Azul

cantando o Hino Nacional,
construindo e erguendo um puzzle comemorativo dos 25 anos da Bandeira Azul
cantando outras canções!

Um agradecimento às entidades que, de qualquer forma, contribuiram para esta actividade.
E um obrigada muito especial a todas as crianças, educadores, assistentes operacionais e dinamizadores das actividades, que participaram com entusiasmo, contribuindo para que as actividades decorressem da melhor forma!

"Encontros de Leitura" em Santo André

2011-06-27T19:46:00.000+01:00

A Universidade Sénior esteve no Jardim de Infância de Santo André

2011-06-27T00:17:00.000+01:00

Reciclagem de papel no Jardim de Infância de Vagos – sala1

2011-06-24T16:04:00.001+01:00

Foi muito divertido transformar o papel do nosso papelão em papel novo.

Canção

Reduzir, reciclar

Para mais tarde reutilizar

O nosso planeta precisa de ti

Para que fique limpo a valer

No A,B,C do ecoponto

O que diz a letra A

Diz-nos que o papelão

É um grande AMIGÃO

(Música do Batatoon)

Visita ao Castelo de Santa Maria da Feira - JI da Lomba

2011-06-23T23:45:00.001+01:00

Sabemos que em algumas histórias existem um castelo e que no imaginário das nossas crianças elas sonham com os castelos, reis, princesas, príncipes, etc.

Foi, então, depois de um conto que surgiu a pergunta no grupo de crianças: " se os castelos existiam?" ; "Existem sim."

Verifiquei que as crianças ainda não tinham visitado um castelo.

Então, como tínhamos uma visita a planificar, resolvemos em grupo que seria ao Castelo de Sta. Maria da Feira.

Pesquisámos sobre os castelos e como era a vida naquele tempo dentro do castelo. A nossa assistente operacional tinha em casa um livro com imagens (um dicionário) que mostrava: os reis, as rainhas, as princesas, as damas, os cavaleiros, o bobo da corte , as vestimentas, os sapatos daquele tempo. Mostrava também as armas que utilizavam para se defenderem, como eles se divertiam, etc.

Chegou o dia da visita ao Castelo de Sta. Maria da Feira e todos estavam ansiosos para ver o Castelo e, apesar de termos dito que já não existiam os reis, nem as princesas e cavaleiros e tudo aquilo de que tínhamos falado, sentia-se nas crianças que havia uma esperança de os encontrar.....

E não é que os encontrámos!!!

Pois, foi.

A visita superou as nossas expectativas!!

Havia lá, também um grupo de uma escola do Agrupamento de Oliveira do Bairro com visita marcada no castelo, mas com uma visita guiada com espectáculo lúdico com personagens daquele tempo, como: a atiradora de flechas, os cavaleiros, a dama (personagens que tínhamos visto no livro), numa parte do castelo estava reservada para os jogos, jogos que os príncipes e as princesas jogavam naquela época e todos nós jogámos! Depois, assistimos à luta entre os cavaleiros. O nosso grupo estava de admirado com todo aquele espectáculo real!

Em seguida vem o "Bobo" da corte para nos animar ainda mais e foi uma festa!

Ele chega no seu cavalo de pau! Mas rimos muito com ele!

Entretanto, chegou a hora de acabar a visita, uma das damas tocou a gaita de foles e saímos por um portão nas traseiras do castelo juntamente com o grupo da Escola do Agrupamento de Escolas de Oliveira do Bairro. Aproveito, para mais uma vez, agradecer a gentileza dos professores desse grupo que permitiram que assistíssemos ao espectáculo no castelo pago por eles.

Voltámos para o nosso jardim de infância, todos felizes com a visita.

No dia seguinte, fizeram desenhos do castelo, os mais velhos copiaram o nome do castelo.

Até que surgiu a ideia de construirmos o nosso castelo e assim foi.

Com as crianças mais velhas fomos ao café do Sr. Fernando pedir umas caixas de papelão.

E começámos a construí-lo.

1º cortar, colar, pintar, todos pintámos.

Ainda bem que estava tempo bom porque soube tão bem pintar cá fora! E também dentro da sala!

Colámos os vitrais nas janelas, fizemos os "canhões"com rolos finos, colámos "pedras" no exterior do castelo, uma criança mais velha desenhou as pedras nas paredes do castelo, uma criança mais nova pintou a ervinha e ele ficou pronto!!

Foi uma alegria!!

"O menino que imaginava piratas em Vagos" - Jardim de Infância da Lomba

2011-06-21T20:08:00.003+01:00

Este livro, aliás a sua história é muito extensa para contar a um grupo de crianças em que existem crianças pequeninas de 3 anos, e que pelas suas características etárias, ainda não conseguem estar atentas a historias muito longas.

Então, resolvi contar a história aos mais velhinhos e depois com eles fazer o livro.

Primeiro desenharam as imagens, depois fizemos em conjunto a sequência da história com os desenhos.

De seguida, colámos as folhas, fizemos a capa e a contracapa do livro.

Eu, conforme eles disseram o que desenharam fui buscar ao livro as frases. Escrevi-as no computador e depois colou-se aos desenhos respectivos.

Quando o livro estava pronto, uma das crianças mais velhas contou, então a historia e assim os mais pequenos estiveram com atenção e gostaram da historia.

Foi muito positivo porque os mais velhos conseguiram interiorizar as mensagens que a história transmite e também contar a história ao resto do grupo.

A avaliação na educação pré-escolar

2011-06-20T15:43:00.001+01:00

A avaliação na educação pré-escolar

FOMOS VER AS COLMEIAS! - Jardim de Infância de Santo André

2011-06-15T23:56:00.000+01:00

SAÍMOS DO JARDIM DE INFÂNCIA DE SANTO ANDRÉ ( SALAS 1 E 2) PELA ESTRADA NACIONAL.

Num pulinho estávamos em casa do Avô Pinho (avô da Mariana).

Hoje viemos ver as colmeias e tudo o que é necessário para ser Apicultor.

Ficámos a saber que temos de ter um fato próprio, para nos protegermos das abelhas.

As colmeias têm uma tábua de voo, local por onde as abelhas entram para a sua colmeia. Cada abelha sabe qual a sua colmeia, nunca se enganam, mas se isso acontecesse, as abelhas “porteiras” não deixam entrar quem não pertença a essa colmeia.

Sabem que existe uma broa de cera? Pois, nós também não sabíamos, mas há.

A broa de cera é o resultado da cera velha dos quadros onde as abelhas fazem o mel. Esta cera é entregue nas lojas e os apicultores recebem placas novas – RECICLAGEM /REUTILIZAÇÃO.

Serve para fazer cera para velas, etc.

Foi uma manhã divertida ao máximo e cheia de aprendizagens.

Em Outubro vamos voltar!

Articulação Jardim de Infância de Ponte de Vagos /Escola EB1 do Canto de Baixo

2011-06-14T16:13:00.001+01:00

Estas actividades resultam de um momento de articulação entre o Jardim de Infância de Ponte de Vagos e a Escola EB1 do Canto de Baixo. Um dos objectivos foi proporcionar momentos de convívio diversão e ligação afectiva para além de todas as implicações de terem sido trabalhadas rimas e ter sido trabalhado o mimar de uma canção, a canção “Bom dia”.
As actividades em conjunto resultaram da espontaneidade de todas as crianças.

A partilha dos nomes e as rimas foi um momento muito interessante pois sempre que cada um dizia a sua rima, esta era partilhada com entusiasmo por todos.

Para além destas actividades as crianças desenvolveram jogos e brincadeiras livres no espaço interior e exterior da escola do Canto de Baixo.

A música, os jogos musicais, as rimas e os tambores resultaram em momentos de partilha que foram muito apreciados por todas as crianças. Para algumas estes momentos foram vividos com irmãos vizinhos e amigos.

Todos souberam partilhar e para as crianças que irão fazer a transição de ciclo para esta escola no próximo ano lectivo este espaço tornou-se-lhes mais familiar.

S.ANDRÉ EM FESTA – DIA DA CRIANÇA

2011-06-05T16:17:00.000+01:00

Hoje foi o nosso dia – divertimento durante todo o dia.

Primeiro aquecemos com um jogo- NÃO TOQUES NO BALÃO! -destreza, concentração, atenção, alegria e muita, muita risada.

Houve muita dança, expressão motora, relaxamento, chuveiro e finalmente a inauguração oficial das piscinas, bem, FOI O MÁXIMO!!!!

Aquecemos, enquanto se preparava o lanche.

Depois o lanche – GELADO!

Gelado??? Sim gelado, hoje era dia de festa, foi um dia especial.

De tarde, continuámos a festejar e aqui além do dia da criança o aniversário da Ana Maria.

MAIS FESTA,MAIS BOLO,MAIS ALEGRIA,MAIS DIVERTIMENTO, e uma visita especial.

Foi um dia recheado de tudo quanto é bom na vida –

AMIZADE,HARMONIA,ALEGRIA,DIVERTIMENTO,PAZ,NOVAS APRENDIZAGENS EM AMBIENTE DESCONTRAÍDO E CLARO, DOÇARIAS . . .

Pré...ciosidades no Dia da Comunidade

2011-06-04T00:01:00.001+01:00

No dia 4 de Junho, no Agrupamento de Escolas de Vagos, vamos ter mais um dia especial:
.............................. O Dia da Comunidade!

Venha visitar a nossa exposição e descobrir um pouco mais acerca do que fazemos nos Jardins de Infância do Agrupamento.

Deixamos aqui um pouquinho só para despertar para a curiosidade:

O Dia Mundial da Criança no Jardim de Infância da Vagueira

2011-06-02T22:00:00.001+01:00

No dia Mundial da Criança, alguns de nós quiseram pintar a cara com piratas, barcos, mares...

Já agora...algumas fotos de um dia tão especial...

Um dia tão especial e com uma surpresa: a mãe da Júlia ofereceu-nos um boné, um chupa-chupa, e um bonequinho para pôr fotografias!

E ainda, o sr. Bogalho que nos ofereceu um gelado!

Muito obrigada!

Uma história de piratas no Jardim de Infância da Vagueira

2011-06-01T23:59:00.000+01:00

Na nossa escola vivemos uma história de piratas! A Anabela começou a contar-nos a história: "O menino que imaginava piratas em Vagos",

mas…

…ela pregou-nos uma partida e não nos contou o fim!

Assim, todos juntos, pusemo-nos a imaginar qual seria o final da história.

Foi muito divertido!

Ideias não faltaram!

Depois, resolvemos ilustrar e fazer um livro para ficar na nossa biblioteca.

Ora vejam....

Na semana de 26 a 29 de Abril, no Jardim de Infância do Areão, dedicámo-nos a actividades relacionadas com o Dia da Mãe:

2011-05-23T23:07:00.003+01:00

Audição e visualização de histórias em PPT

Registo gráfico da história

Trabalhos de expressão Plástica

Elaboração da prenda para a Mãe

Molduras: as crianças rasgaram folhas de papel de revista; Colaram os papéis rasgados num cartão; Colagem no pequeno cartão que vai servir de suporte à moldura; Desenho nas costas da fotografia; Foram colocadas fotos das crianças para oferecer às mães; A recolha de papel e cartão permitiu fazer a reutilização de sacos que foram decorados pelas crianças; Decoração das embalagens: desenhar, colar...

Eis o resultado…

Lá fomos nós viajar - Jardim de Infância de Santo André (sala 1 e 2)

2011-05-20T14:51:00.001+01:00

Desta vez, fomos todos, sala 1 e sala 2.

Era bom, mas ficámos pelo nosso recreio, em Sto. André!

Recebemos uma visita, espectacular! O pai do Gabriel no seu camião de longo curso.

Bem, é tão alto. Parece uma torre de igreja!

E subir para a cabine, é o máximo! Escadas e degraus, UFA, conseguimos!!

Na frente, do camião, existem uns degraus para o Pai do Gabriel poder limpar os vidros, imaginem a altura . . .

E lá dentro, bem nem calculam o conforto dos bancos, os dois beliches, o ar condicionado, as mudanças são automáticas. Tem umas telas que fazem a cabine ficar às escuras, para se poder dormir. Um mini-frigorífico.

UM ESPECTÁCULO! Claro, para nós. Imaginam fazer milhares de quilómetros dentro desta cabine, se calhar o que nós achamos o máximo, . . .

A BUZINA, um espectáculo! Desta vez, deve ter acordado todos os que estavam a dormir a sesta, no mínimo! Foi divertidíssimo, que nos desculpem os vizinhos, mas um dia não são dias.

Foi divertido para os miúdos e graúdos.

Uma tarde, bem passada.

Obrigado João, por nos dar esta oportunidade.

Visita da Universidade Sénior ao Jardim de Infância de Vagos (salas 1 e 2)

2011-05-13T23:08:00.001+01:00

No dia 4 de Maio tivemos a visita da Universidade Sénior às nossas salas.

Apresentaram-nos uma história muito bonita intitulada “Adivinha quanto eu gosto de ti”.

Dramatizaram a história e no fim cantámos todos a canção do cantor André Sardet “Adivinha quanto eu gosto de ti”.

Nós também os presenteamos com algumas canções, poesias e flores.

Todas as crianças demonstraram muito interesse por esta actividade conforme mencionaram na auto avaliação que posteriormente fizeram.

Este tipo de actividade deveria ser desenvolvida com mais regularidade e ter continuidade no próximo ano.

Parabéns à equipa.

Visita de Estudo à Fábrica de Reciclagem “Moinho de Chuva" do Jardim de Infância de Vagos (salas 1 e 2)

2011-05-11T23:53:00.000+01:00

“A Área do Conhecimento do Mundo enraíza-se na curiosidade natural da criança e no seu desejo de saber…curiosidade que é fomentada e alargada na educação pré-escolar através de oportunidades de contactar com novas situações que são simultaneamente ocasiões de descoberta e de exploração do mundo”.

(Orientações Curriculares)

Na sequência do projecto Eco-Escolas e na “Caixa Encantada” (recolha de resmas de papel) que fazem parte do Plano Anual de Actividades, realizámos esta visita de estudo.

As crianças aprenderam que quem inventou o papel foram os chineses e que esta fábrica é a única em Portugal, porque recicla roupa velha (calças de ganga…) transformando - a em folhas de papel, não destruindo assim o meio ambiente.

Os grupos manifestaram interesse e curiosidade durante toda a visita

A Primavera e a Poesia continuam no Jardim de Infância da Vagueira

2011-05-10T12:04:00.001+01:00

Poesia da autoria do grupo de crianças do Jardim de Infância da Vagueira

Ilustrada por: Beatriz e Carolina

UMA VISITA ESPECIAL NO JARDIM DE INFÂNCIA DE SANTO ANDRÉ

2011-05-09T22:43:00.000+01:00

Hoje tivemos uma visita especial no nosso Jardim, um amigo:

Fernando Diogo – Artista Plástico

Fernando é português, mas viveu durante 30 anos no Rio de Janeiro – Brasil.

Trabalhou como cenógrafo na tão nossa conhecida TV GLOBO. Fez muitos dos cenários e iluminação de novelas que nós vimos por cá. Contou-nos o mundo de faz de conta em que vivia durante o tempo de trabalho, casas a fingir, vilas a fingir, etc.

Ao mesmo tempo teve sempre a sua Oficina de Pintura, como gosta de chamar, onde fazia as suas obras de arte.

Mas, este mundo de faz de conta, não o fez esquecer o mundo bem real que o rodeava, fora da TV GLOBO.

Aos domingos, começou a trabalhar com meninos de rua, a fazer com eles trabalhos de artes plásticas numa praceta, onde eles paravam no seu dia-a-dia de rua. No início começou só com seis, começaram a aumentar, ao Fernando também se juntaram mais artistas, e os comerciantes da zona, que aderiram com a dádiva de material, para trabalharem com as crianças. Algo que começou como uma iniciativa do nosso amigo Fernando, passou a projecto pois chegaram a ter 200 crianças a passar pela “oficina de artes ao ar livre”.

Hoje, entre nós, continua com a sua Oficina de Pintura e trabalhos de paisagismo – projectos de jardins.

Nesta sua visita ao nosso Jardim, nós demos ideias para fazermos um trabalho colectivo numa das nossas paredes exteriores. Falámos dos projectos em que trabalhámos ao longo do ano, dos nossos gostos, preferências. Agora o Fernando vai fazer um projecto com as nossas ideias e vamos pintá-lo na parede. VAI SER O MÁXIMO! LEGAU!NOTA 10!

Estamos ansiosos, pela sua nova visita.

Obrigado Fernando.

Dia da Mãe… Um dia especial… no Jardim de Infância da Boa-Hora

2011-05-04T00:42:00.000+01:00

Numa manhã de sábado, chuvosa e cinzenta, as mães vieram ao Jardim partilhar com os seus filhotes, aqueles que serão momentos para mais tarde recordar e não mais esquecer. No meio de tintas, de pincéis e muita alegria foram vividas algumas horas especiais e muito coloridas. As mães foram convidadas a vir ao Jardim para com os seus filhos pintarem um avental, que ficará como recordação de um “Dia da Mãe”, especial, porque partilhado…

Numa sociedade que vive o consumo de forma desenfreada e que cada vez mais se preocupa com resultados e com produtos, porque não, mostrar que é na partilha, no carinho e no afecto, que reside o verdadeiro valor das relações humanas. É no tempo que dispensamos aos outros, neste caso aos filhos, que crescem e se fortalecem os laços afectivos.

Tempo de partilha, de cumplicidade, de amizade e alegria, foram vividos neste pequeno espaço que se encheu de cor e de sorrisos.

Aventais pintados com as cores do carinho e do afecto…

Surpresa no Jardim de Infância de Santo André

2011-04-27T23:31:00.000+01:00

Hoje, regressámos ao jardim depois da interrupção da Páscoa e tivemos logo uma surpresa.

O Sr. João, que mora em S.André, estaciona o seu camião mesmo em frente ao nosso jardim.

A Teresa e a Catarina tinham uma surpresa para nós - visitar o camião!

FOI O MÁXIMO!!

A cabine, é tãããão grande, que entrámos todos lá para dentro.

É muito aaaaalto!

Estivemos sentados no beliche,nos bancos da frente,que são grandes,o volante é enorme.

Mas o melhor de tudo,foi a buzina POOOOOOOOOOOO!POOOOOOOOOOO!

Cá fora, o Sr. João explicou o que transportava - cola.

Quantos tanques tem,como vai lá para cima,as mangueiras,tudo,tudo.

Foi o MÁXIMO! Divertimo-nos à grande.

Obrigada Sr. João por partilhar connosco a sua profissão - motorista de camião.

Jardim de Infância do Areão - A nossa Horta…

2011-04-13T15:51:00.007+01:00

«Antes mesmo de aprender a plantar, o ser humano já usava as plantas que encontrava na Natureza como fonte de alimento.»

O cultivo, que pode ser feito numa horta, em vasos ou jardins, possibilita à escola o desenvolvimento de inúmeros projectos e actividades pedagógicas, interdisciplinares e sócio - ambientais, inclusive com o uso do computador.

O papel da horta na escola

A horta pode ser um laboratório vivo para diferentes actividades didácticas, que podem ser utilizadas na escola com o auxílio de uma horta, onde o Professor/Educador relaciona diferentes conteúdos e coloca em prática a interdisciplinaridade com os seus alunos.

A matemática pode ser um exemplo com o estudo das diferentes formas dos alimentos cultivados, além disso, o estudo do crescimento e desenvolvimento dos vegetais pode ser associado com o próprio desenvolvimento. Isto é, a importância da terra ter todos os nutrientes, para que a semente se desenvolva em todo o seu potencial livre de qualquer doença.

Essas actividades também asseguram que a criança e a escola resgatem a cultura alimentar portuguesa e, consequentemente, estilos de vida mais saudáveis tendo em conta a importância das hortaliças no hábito de crianças, adolescentes, adultos e idosos.

“A Nossa Horta” é um projecto já realizado em anos anteriores, ao qual vamos dar continuidade, tanto pelo interesse pedagógico, como pela motivação das crianças.

A intenção de fazer um canteiro de plantas aromáticas, tem como finalidade, serem feitos “saquinhos de cheiros”, após a sua colheita e secagem.

-Limpeza e manutenção do exterior limpo e asseado:

- Limpeza e arranjo do terreno:

-Depois de termos limpo pedras e de arrancar as ervas daninhas, preparámos o terreno para mais uma sementeira e plantação, feita com a ajuda de pais e avós.

Este ano, vamos fazer um canteiro de ervas aromáticas.

Temos salsa, alecrim, erva-cidreira, hipericão, melissa brasileira, etc. que colocámos em vasos e depois enterrámos.

- Aplicação de fertilizante, envasamento das plantas e colocação no solo:

- Colocação de manga plástica e casca de pinheiro no chão:

- As nossas ervas aromáticas:

Poesias do Jardim-de-infância do Areão

2011-04-12T11:05:00.001+01:00

No âmbito do projecto Eco-escolas os alunos do Jardim-de-infância do Areão fizeram poesias relacionadas com a Primavera e com a Floresta.

Aproveitaram a ocasião da chegada Primavera, para convidar os pais e/ou avós para nos virem ajudar a arranjar a nossa horta…

A educadora pediu às crianças que fechassem os olhos e pensassem na palavra Primavera.

O que é que ela vos faz lembrar?

Apareceu um leque de palavras:

Estação do ano
Flores
Joaninhas
Folhas verdinhas
Calções,
Sandálias,
Chinelas,
Óculos de sol,
Vestidos,
Camisolas de manga curta…

Depois, construímos a seguinte poesia:

Vem aí a Primavera

Traz o sol, folhinhas,

muitas flores

e até as joaninhas

Com o calor

vêm as borboletas

e os passarinhos

procuram nas árvores

fazer os seus ninhos

Vem aí a Primavera

Com dias compridos de sol e calor

Podemos brincar

Em casa ou no exterior

Depois com a palavra Floresta…

A floresta

Quando vamos à floresta

Temos que ter atenção

Não destruir as plantas

Nem pôr o lixo no chão

Temos que ter cuidado

com as plantas e animais

gostamos muito do planeta

queremos que viva mais

Na Primavera fazemos piqueniques

no parque e na floresta

não devemos deixar lá

aquilo que não presta!

O Jardim de Infância de Santo André na Semana Cultural de Vagos

2011-04-05T22:43:00.002+01:00

O J.I. de S. André deslocou-se hoje dia 5 de abril,de manhã á VII Semana Cultural de Vagos.

Visitámos os vários stands que lá foram abrindo aos poucos, os quais fomos vendo com gosto e alegria. Antes de entrarmos para a exposição, estivemos no stand do Jornal "O Ponto", onde estivemos a ver um filme, para aprender como se faz um jornal, o trabalho que dá.

Tirámos fotos com algumas das artistas, uma delas mãe do nosso Pedro, que pinta os trabalhos que o marido Amilcar faz em ardósia e cujo atelier nós bem conhecemos.

Pelas 11h15m fomos visitar a exposição dos brinquedos de todo o mundo. A nossa amiga Teresa, foi-nos guiando pela exposição com a ajuda do nosso André que lhe ía lendo os nomes dos países a que pertenciam os brinquedos. Giríssimos! A seguir a Teresa levou-nos para uma sala onde pudemos brincar, desenhar, fazer puzzles, brincar com fantoches, etc. Foi muito interessante a exposição dos brinquedos assim como a de porcelana.

No final conseguimos, ainda, entrar na sala sobre a reciclagem e aprender a melhor estratégia para fazermos compras sem fazer tanto lixo, com a Engª. Isabel que nos irá visitar novamente ao Jardim.

Jardim de Infância do Areão: A matemática na educação pré-escolar… ela encontra-se onde nós quisermos que ela esteja.

2011-04-04T12:43:00.002+01:00

«A Educação Pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida. Logo, torna-se necessário que durante esta etapa se crie as condições necessárias para que a criança tenha condições para abordar, com sucesso, a etapa seguinte.

Nesta faixa etária, e no domínio da Matemática, as crianças vão espontaneamente construindo noções matemáticas a partir das vivências do dia-a-dia. Cabe, pois, ao educador, partir das situações do quotidiano, para apoiar o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, internacionalizando momentos de consolidação e sistematização de noções matemáticas.

Neste sentido, o papel da Matemática, apresenta-se como fundamental na estruturação do pensamento e bastante importante para aprendizagens futuras.»

In “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”

No Jardim-de-infância as crianças fazem: jogos, fazem modelagem, têm oportunidade de manuseio de pauzinhos, pedrinhas, caixas… de brincar com pequenos recipientes plásticos com areia, com líquidos (o que ajuda a compreender o que vem a ser volume).

No jardim-de-infância, é importante a familiarização com símbolos e sinais e que se realizem tarefas que envolvam a identificação do local onde se encontra determinado objecto, a descrição e identificação de caminhos e a análise da posição do objecto.

Ao fazê-lo as crianças vão desenvolver um vocabulário adequado a cada uma das situações, como:

Ø Por cima, por baixo,

Ø À frente de, atrás de, entre;

Ø Para a direita, para a esquerda;

Ø A seguir, virado para cima, virado para baixo;

Ø De lado, de frente, etc…

No Jardim-de-infância, nada surge por acaso, desde:

Usar Métodos Alternativos e Aumentativos de Comunicação no Jardim de Infância da Boa-Hora

2011-03-31T21:23:00.001+01:00

No nosso Jardim de Infância, temos uma menina com a qual estamos a trabalhar uma nova forma de comunicar, usando o vocabulário MAKATON, que é ensinado falando e usando gestos em simultâneo, para que seja possível a esta criança receber a informação pelo maior número de vias possível e melhorar a sua linguagem expressiva.

Este sistema de comunicação é composto por gestos e símbolos que ajudam a melhorar a comunicação em geral, a compreensão do mundo que a rodeia, a relação com os outros e a expressão das suas necessidades diárias e imediatas.

Surgiu a ideia, no fundo a necessidade, de todos nós na sala, conhecermos este tipo de comunicação, para que todos possamos ajudar a menina a comunicar e dar um passo em frente no seu desenvolvimento.

Com a ajuda da Rosa Natália, a Educadora do Ensino Especial, construímos um cartaz com os principais gestos e símbolos que estão a ser trabalhados com a Beatriz, e temos tido umas “aulas” para aprendermos e treinarmos os gestos mais importantes.

Tem sido um trabalho muito interessante, a que o grupo aderiu e correspondeu muito bem.

Ano Zero – Articulação Pré-Escolar /1º Ciclo na Vagueira

2011-03-30T14:52:00.004+01:00

No dia da árvore, os meninos de 5 e de 6 anos foram à escola desenvolver uma actividade com os colegas. Fomos ouvir a história: " A Árvore Generosa" lida pelos meninos dos 1º e 4 anos.

No final da leitura, alguns de nós quiseram recontar a história.

Explorámo-la e depois com a ajuda dos nossos colegas estivemos a ordenar as imagens da história. Para isso foi necessário pensar, recortar e colar. No final, todos conseguimos acabar o trabalho. Foi uma tarde divertida! Gostámos de estar com os nossos colegas dos anos anteriores e sentimo-nos orgulhosos em ter trabalhado na escola!

Ao outro dia foi a nossa vez de contar a história aos meninos mais novos da nossa sala. No final fizemos uma faixa sobre a história e colocámo-la no exterior do Jardim de Infância.

Palavras Suspensas… Palavras que falam… no JI da Boa-Hora

2011-03-27T23:09:00.002+01:00

Na última semana e integrada na semana da leitura, bem como no Projecto Eco-Escolas, tivemos a companhia da mãe da Carolina, a Sandra, que veio ter connosco para nos contar uma história, a história da “Árvore Generosa”. Foram momentos muito interessantes, em que juntos a partilhámos a vida de uma árvore especial e de um menino que cresceu com a árvore, se fez homem e envelheceu.

Esta história permitiu ao grupo partilhar ideias importantes sobre as árvores, sobre a preservação da natureza, sobre a importância das mesmas na vida de todos nós. Assim, surgiram as nossas “Palavras Suspensas…”, fruto da vida de uma árvore, que escrevemos e pintámos numa faixa que colocámos no exterior do nosso Jardim de Infância, para que todos os nossos “vizinhos”, sejam também eles solidários com as estas nossas amigas de verdade… as árvores!

Mas… não ficámos por aqui…

Afinal… já sabíamos tantas coisas sobre as árvores que escrevemos uma poesia, (integrado no projecto Eco-Escolas e nas actividades do Dia da Árvore), “A Árvore do meu Coração!”, que ilustrámos e que agora vamos partilhar com todos os amigos da natureza…

Multiculturalidades no Carnaval - J.I Calvão - sala 2

2011-03-17T23:20:00.001Z

No Jardim de Infância aprendemos a conhecer outros povos, costumes, tradições e até novas línguas ou formas de falar e comunicar.

Também descobrimos o planeta onde todos habitamos: a Terra.

Explorámos o planeta Terra através do globo terrestre, do Atlas das Crianças, do Dicionário dos Povos e raças, das imagens na net e de livros co histórias e lendas do mundo onde vivemos.

Depois fomos descobrir onde ficava o nosso país; Portugal e também outros países como o México.

Aprendemos muitas canções sobre os países que descobrimos e também cantámos em muitas línguas diferentes da nossa que é o português, tais como, espanhol, mexicano e brasileiro, haitiano, africano,etc…

Depois fizemos o nosso planeta “Terra” com uma bola de praia e muito papel cola e tintas.

Também fizemos os meninos do Mundo como estava no “ Atlas das crianças”.

Ainda falámos sobre os nossos fatos de Carnaval e do país que escolhemos: O México.

Ensaiámos a canção do “cielito lindo” e fizemos as flores e os colares para levar no desfile de carnaval.

Por fim vestimos as roupas de mexicano e mexicana e fomos para a rua festejar o carnaval com os outros meninos.

Ano Zero – Articulação Pré-Escolar /1º Ciclo em Vagos

2011-03-14T10:10:00.000Z

Os alunos do 1º ano da professora Paula Ferreira da EB1 de Vagos vieram à sala do Jardim de Infância de Vagos - sala1, no dia 25 de Fevereiro de 2011 para festejar o 3º aniversário da mascote “ O Patolas”.

Os alunos da escola presentearam o aniversariante com uma caixa cheia de camisolas e calças. Depois, todos juntos, fomos descobrir de quantas maneiras diferentes podíamos vestir “O Patolas”. Experimentamos com as roupas e fomos registando num cartaz.

Para além desta actividade matemática fizemos outras como:

· Contagem do número total de alunos

· Agrupamentos de meninos e meninas

· Correspondência termo a termo para descobrir se era maior a quantidade de meninos no Jardim de Infância ou na escola ou se havia mais meninos ou meninas

· Contagem crescente e decrescente, com a canção “Mariana conta 1…”

Por fim cantámos os parabéns ao Patolas e deliciamo-nos com lanche que os meninos do pré prepararam com a ajuda da Educadora Lídia e da Cristina.

Foi uma festa muito divertida! E é assim que...

...a brincar, a brincar se faz matemática…

Reconto da história do “Elmer”- continuação

2011-03-11T16:06:00.001Z

1ªIlustração da história

Com os dados do quadro foi redigida a história, que depois de ilustrada pelas crianças foi de novo enriquecida com alguns comentários e pormenores que acharam pertinentes acrescentar.

2ª Ilustração da história

Reflexão realizada pelas educadoras

As crianças demonstraram interesse atenção e motivação nas actividades;

E interesse no desempenho nas tarefas desempenhadas

Acreditamos que as crianças começam a acumular competências muito antes do processo formal de aprendizagem se iniciar;

Contar e compreender uma história requer a capacidade para processar e produzir unidades contínuas de linguagem que respeitem uma estrutura específica de coesão e coerência (Sim-Sim, 1998).

Saber contar uma história implica “representar cognitivamente os elementos básicos da estrutura da narrativa: qualquer história se desenrola num cenário, aborda um tema e desenvolve um enredo onde têm lugar um ou mais conflitos para os quais são encontradas soluções.

A descrição do cenário pressupõe a localização temporal e espacial da acção e a apresentação das personagens."

Reconto da história do “Elmer” - Jardim de Infância do Areão

2011-03-10T12:10:00.025Z

No âmbito da Acção de formação “Dos Sons às Letras”as educadoras Ana Caiado e Ana Teixeira, desenvolveram com as crianças do Jardim de Infância do Areão...

...Escrita de uma história - ditado ao adulto

Reconto da história do “Elmer”

Recontaram a história do “Elmer” retirando os dados essenciais para colocarmos na tabela da estrutura da narrativa, tendo como objectivo preparar a próxima actividade.

O Elmer era:

- diferente

- aos quadrados

- era amarelo e cor de laranja e encarnado e cor-de-rosa e roxo e azul e verde e preto e branco

- não era cor de elefante.

"O gato salvou os amigos”

Tínhamos seis envelopes, com imagens correspondentes ao:

Tempo/espaço/personagem principal/personagens secundárias adjuvantes e oponentes,problema.

De cada envelope as crianças tiraram um cartão que foi colocado à frente dos dados existentes acerca da história do Elmer...

(continua)